Sachsen-Anhalt durchschnittlich beim
Erreichen der Bologna-Ziele
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Bei der Umstellung auf Bachelor und Master im Mittelfeld
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Lebenslanges Lernen hoch im Kurs
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Studentische Mobilität noch schwach ausgeprägt
Sachsen-Anhalt belegt beim Ländercheck Bologna einen Platz im Mittelfeld. Bei der Einführung der neuen, gestuften Stu-
dienabschlüsse erreicht das Land Quoten, die nur wenig vom Bundesdurchschnitt abweichen. Eine Stärke des Landes
liegt in der hohen Zahl von akademischen Angeboten, die das Lebenslange Lernen unterstützen. Nicht so gut stehen
die Hochschulen des Landes dar, wenn es darum geht, Praxisbezug im Studium herzustellen. Besonders kritisch fällt die
Bewertung zur studentischen Mobilität aus. Studierende aus Sachsen-Anhalt verbringen selten einen Teil ihres Studiums
im europäischen Ausland. Gleichzeitig entscheiden sich nur wenige europäische Erasmus-Studierende für eine Hochschule
in Sachsen-Anhalt.
| Indikatoren- gruppe |
Im Ländercheck betrachtete Einzelindikatoren |
Median aller Bundesländer |
Sachsen- Anhalt |
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| Einführung von Bachelor und Master |
I. 1 | Anteil BA/MA an allen Studiengängen | 80,4 | 79,6 |
| I. 2 | Anteil BA/MA Studierender | 45,3 | 49,8 | |
| I. 3 | Anteil BA/MA Studienanfänger | 74,0 | 78,1 | |
| I. 4 | Anteil BA/MA Absolventen | 13,9 | 14,2 | |
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| Praxisbezug | I. 5 | Studiengänge mit Praxissemester | 5,3 | 4,9 |
| I. 6 | Ergebnisse des CHE Employability Ratings | 2,9 | 2,9 | |
| I. 7 | Anteil dualer Studiengänge | 2,6 | 1,3 | |
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| Lebenslanges Lernen |
I. 8 | Anteil Fernstudiengänge | 2,1 | 4,1 |
| I. 9 | Anteil weiterbildender Masterstudiengänge | 3,9 | 4,1 | |
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| Studentische Mobilität |
I. 10 | Erasmus Studierende Outgoing aktuell | 1,4 | 1,1 |
| I. 11 | Erasmus-Studierende Outgoing seit 2002 | 1,3 | 0,8 | |
| I. 12 | Erasmus-Studierende Incoming aktuell | 1,0 | 0,6 | |
| I. 13 | Erasmus-Studierende Incoming seit 2002 | 0,9 | 0,6 | |
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| Globale Attraktivität |
I. 14 | Anteil Bildungsausländer | 8,8 | 8,0 |
| I. 15 | Anteil englischsprachige Studiengänge | 4,2 | 4,7 | |
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Das Farbschema spiegelt die Bewertung der Indikatorengruppe wider:  = Spitzengruppe  = Mittelgruppe  = Schlussgruppe |
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